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英亚体育官方网站:学习做欠好最后这一步,认真听课了也还是考欠好

作者:英亚体育 发表时间:2021-10-31  

本文摘要:最近班上有个同学期中考试没考好,他很沮丧,然后就跑来问我:“雪莉老师,我以为自己学习还是很努力的,也有预习,上课的时候很认真,感受自己都已经听懂了啊!我以为这次考试内容是不是有点偏了,我明白了知识点但还是不会做题。

最近班上有个同学期中考试没考好,他很沮丧,然后就跑来问我:“雪莉老师,我以为自己学习还是很努力的,也有预习,上课的时候很认真,感受自己都已经听懂了啊!我以为这次考试内容是不是有点偏了,我明白了知识点但还是不会做题。”这个同学的想法可能很有代表性,那就是明显以为自己上课都懂了,但一到考试还是不会做。凭据雪莉老师多年教学履历推断出,这类同学很可能没有做勤学习的后续温习环节。

温习是学习三环节中最后的一环,可是它的作用却不能小看。如果说上课是将知道点输入脑海,温习就是让知识印刻在头脑中,并成为自己的一部门,从而可以灵活的运用起来。温习怎么做才气高效呢?下面的三个方法,你可以试试看。

1、实时整理课堂条记课堂条记是对老师解说内容的归纳综合和抽取,是“把书从厚读到薄”的历程。在上课的时候,可能由于时间不够或者是一时错过,会遗遗漏许多重要的内容。

温习的第一步就是将条记内容举行整理和完善,可以找同学借阅条记本或者是看回书本,尤其要注意没写清楚的部门和暂时性问题。没写清楚的问题是写了个梗概或者只开了个头的问题,这部门通常是你没有时间思考的问题。

暂时性问题很可能是课堂上突然遐想到的,也可能是老师暂时部署给大家的,要我们课后自己去查找的内容。看似简朴的增补内容历程,其实是在对知识举行梳理和增补,这一次温习是对课堂内容的“再加工”。2、完成作业,不留问题如果说整理条记是温习的“再输入”历程,那么写作业的历程就是“输出”。

写作业就是磨练和牢固知识的历程。通常来说,老师部署的作业都是经由经心设计的,而且会很精密地配合当天的课堂学习内容。

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每一道题目都是可以对应起一个知识点,在做题的历程中就可以运用到刚学到的内容。固然有的题目需要联合几种知识点举行解答,这个历程也能很好地训练思维。完成作业要以老师部署的为主,小我私家可以凭据实际情况举行增加。由于老师部署的作业是思量到大多数同学的情况制定的,基本是能完成的。

对于两头的学生就可能存在不够或者是做不完的情况。不够的同学可以适当增加领导书和参考书,不能完成的同学只管保证做对或者延长做题时间。各科目作业摆设的顺序,你可以根据自己喜欢的节奏。

有的同学喜欢先做自己特长的,留下时间解决比力棘手的。而有的同学认为在开始做作业的时候头脑比力清晰,适合敷衍作业“硬骨头”,到了后半段再去做简朴的。雪莉老师以为两种做法并没有什么不妥的,只要是适合自己的学习节奏就行。

需要提醒的是,在做作业的时候不建议大家查找课本或者是条记本,完成以后再来看看。把遇到的难点圈出来,通过念书或者查找资料的方式实验解决。如果自己无法独自搞清楚,请一定记载下来,第二天在学校可以问问同学或者老师。

3、做好总结与反思像文章开头那位同学一样,许多人都市发现纵然平时有随着做好作业,可是到了考试还是会有许多题目无法做出来。在雪莉老师看来,很可能是课后温习的总结和反思没有做到位。这一步是将学到的知识举行“深加工”并转化为自己思想和能力的历程。做好定期的总结反思,可以资助我们实时回首并思考自己掌握的情况,分析自己的强弱点。

同学们可以每周举行一次,形式可以是章节小考试,或者是画出知识的思维导图等。除了知识点掌握情况外,同学们还应该总结和反思这段时间学习时间的摆设,自己是否做到专心,自己对学习是否真的用心等等。“吾日三省吾身”,多次的反思可能会让自己比力的“痛苦”,要面临自己的学习或者意志方面的单薄点。

如果同学们能够“熬得住”,一定可以带给你全新的感受。小结“欲穷千里目,更上一层楼。

”对于学习而已,想要登上学习的“高地”,想要争取到更优异的结果,温习就是这部送你“上楼”的“梯”。实时的课后温习,实时地消化知识,让问题做到“日日清”,加之每周总结,到了考试的关键时候,也能够从容应对了。


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